Kezban Konukçu, Eğitimde Laiklik ve Tarafsızlık İlkeleri Zedeleniyor

İstanbul Milletvekili Kezban Konukçu, eğitim kurumlarında tarikat ve cemaatlerle yapılan protokoller, siyasi parti bağlantılı vakıfların okullarda etkinlik düzenleme yetkisi ve bu uygulamaların eğitimin tarafsızlığına olan etkileri hakkında Milli Eğitim Bakanlığı’na kapsamlı bir soru önergesi sundu.

Konukçu, soru önergesinde şu noktalara dikkat çekti:

DEM Partili Bozan, Mersin Akdeniz Belediyesi Eşbaşkanları ve Meclis Üyelerinin Gözaltına Alınmasını Kınadı

• Laiklik İlkesinin İhlali: Bakanlık tarafından, kökleri Hizbullah’a dayanan Peygamber Sevdalıları Vakfı ve Milliyetçi Hareket Partisi ile bağlantılı Ülkü Ocakları Eğitim ve Kültür Vakfı gibi kuruluşlarla yapılan iş birliği protokollerinin, Anayasa’nın 2. maddesinde belirtilen laiklik ilkesiyle çeliştiğini vurguladı.
• Okulların Tarafsızlığı: Eğitim kurumlarının tarafsızlığını koruması gerektiğini belirten Konukçu, bu tür protokollerin demokratik bir toplumun temellerini zedelediğini ifade etti.
• Pedagojik Uygunsuzluk ve Yasallık: Pedagojik formasyona sahip olmayan kişilerin eğitim süreçlerine dahil edilmesi, okullarda siyasi propaganda yapılması ve tarikat-cemaat bağlantılı kişilere yetki verilmesinin eğitim sistemine zarar verdiği belirtildi.

Konukçu, Bakanlığa 11 Soru Yöneltti

1. Protokoller Anayasa’nın laiklik ilkesi çerçevesinde nasıl değerlendirilmektedir?
2. Siyasi bağlantıları olan kuruluşlara okullarda kurs ve etkinlik düzenleme yetkisi verilmesinin amacı nedir?
3. Bu uygulamalar yasal mıdır?
4. Tarikat ve cemaatlerin okullarda faaliyet göstermesi toplumun kutuplaşmasına yol açmaz mı?
5. İktidar ortaklarının gençlik örgütlenmelerinin “sivil toplum örgütü” olarak kabul görmesi mi hedeflenmektedir?
6. Diyarbakır’da Peygamber Sevdalıları Vakfı ile protokol imzalanan kaç okul bulunmaktadır?
7. Vakfın yöneticilerinin Hizbullah ile bağlantıları Bakanlığın bilgisi dahilinde midir?
8. Türkiye genelinde bu vakıf ile yapılan toplam protokol sayısı nedir ve kaçı hâlen yürürlüktedir?
9. Protokolde geçen “uzmanlar” kimdir ve yeterlilikleri nasıl değerlendirilmektedir?
10. Tarikat ve cemaatlere bağlı kişilerin eğitim süreçlerine dahil edilmesinin gerekçesi nedir?
11. Bakanlık, kamusal, bilimsel, demokratik ve laik eğitim temelli bir program hazırlamayı planlamakta mıdır?

“Eğitimde Tarafsızlık ve Laiklik İlkeleri Tehdit Altında”

Konukçu, eğitimin siyasi propaganda alanı haline getirilmesinin kabul edilemez olduğunu belirterek, Bakanlığı evrensel değerlere uygun, sorgulayan ve eşitlikçi bireyler yetiştirecek bir eğitim programı oluşturmaya davet etti.